Locating
Categories:碩研生活
網路資源的定址,在現行的機制下,從來不是真正、完全的民主與取決個人意志,這在最近幾個新聞事件當中已經隱約浮現出來:
- 中国开通镜像服务器 域名解析不再绕道美国 (另可參考ijliao長輩的評論)
- 樂蕃天事件。一個人在BSP向世界發出聲音,結果BSP發生變故後,心血結晶被綁架、URL被迫改變,造成既有blog文之間含trackbacks在內的連結網絡瞬間解體。
這個問題,在前不久小蝶老師的課堂上,我曾經就「未來Web的樣貌」議題當中提出來討論,不過沒有得到什麼共鳴(ヒロヒロヒロヒロヒロ…)。
而剛剛從HEMiDEMi當中看到這個「NuWeb, A Project for Web 3.0 發表會」訊息,談到說:
最近兩三年 Web 2.0帶來新的網路風潮。 Web 2.0時代的特色就是社群、互動、分享、與參與,藉由使用者積極的參與與分享,例如 Blog、YouTube、Wikipedia等Web 2.0網站的風行,網路上的資訊與資源變得更蓬勃、更豐富。
然而,目前的網路分享還是受到很大的限制,例如要花很多的功夫上傳到分享的網站,又有檔案 size
的限制,也沒有方便管理如何分享的機制。另一方面,雖然,使用者可以在 Web 2.0 服務網站建立 Blog
來發表與分享,但是由於網站平台是"地主"
(網站業者)所擁有,其目的是賺錢,使用者沒有自己的田地,沒有自主權,在網站的商業中,使用者甚至可能變成 Web 2.0網站的資產,買賣的籌碼。如果以網路文明歷史的宏觀來看,目前網路處於商業力量高度主宰的資訊帝國時代,網路文明集中在一些超級大站如 Google、Yahoo! 、MSN,
等等超強業者,縱使是頂尖大學,其網路文明程度亦是遠遜於那些大站,更遑論一般團體或個人了!
也因此網路上的活動都高度集中到那些超級大站。而「壟斷」問題也成為網路世界最大的隱憂。我們期許中的 Web 3.0 時代是一個網路民主均富平權的時代。 就如同天賦人權,在 Web 3.0
時代網路公民將被賦予基本的資訊權,一個在網路世界當家做主的基本資訊人權。 在 Web 3.0
使用者不只可以參與、互動、與分享,還可以擁有,與自主。
使用者將可以輕鬆的在自己的電腦,架設個人或家庭入口網站與部落格,將可以藉由自己的網站,進行更方便、更有效率的社群活動,資訊服務與分享。而學校等社
群團體,將可免費擁有跟頂尖之入口網站同等級之軟體系統,建構具有高度吸引力的社群入口網站,來服務其網民。在 Web 3.0 的超大型入口網站與社群網站,將是一個 互助合作的分散式入口網站,使用者將擁有幾乎沒有限制的使用空間,更先進的搜尋、分享與知識管理功能, 而且,整個社群將由所有使用者共同參與、共同分享、共同擁有、共同治理。
我們理想中的 Web 3.0 時代將是一個民有、民治、民享( for the user, by the user, of the user )的網路民主新時代。
實在讓我很感興趣,不知吳昇教授這次又會提出什麼樣的新東西,就找了一下NuWeb既有的文獻:
- NUWEB
- [ Blog Worker ] 工頭堅部落‧ 部落格臥客: 吳昇老師「把握 2.0 開創 3.0 , NuWeb」座談會
- 無形部落 » 再談 NuWeb
- 吳昇老師的 web3.0 at 西瓜的滋味:Tenz’s blog
- syshen's blog:我的家在哪裡? - 樂多日誌
- Online Sharing « Honesty’s Blog
- 張小P 過生活:把握 2.0 開創 3.0, NuWeb - 樂多日誌
- 張小P 過生活:NuWeb 現況 - 樂多日誌
12/27的發表會又卡到了必修課,可惜。不過以既有資料看來,就是P2P概念的網絡,也與我當初的亂想大略相似。